|
Brevet de randonneur
- Posséder un équipement personnel permettant la
randonnée en montagne. Savoir, dans cet équipement,
choisir le type de vêtement, de chaussures, de sac à
dos, en fonction du type de randonnée choisie.
- Connaître le numéro de téléphone
de la météo montagne. Savoir apprécier l’évolution
du temps au cours d’une randonnée d’après
les éléments donnés, avant le départ,
par la météo et l’observation sur le terrain.
- Connaître les règles de la marche en montagne
(allure, haltes, discipline individuelle et collective, alimentation)
et les règles de sécurité pour la marche
(sur alpages, névé, pierriers).
- Connaître la signification de quelques tempes de la montagne
(au moins 15) et pouvoir en localiser certains sur la carte, par
exemple : aiguille. dent, moraine, vire, corniche, cheminée,
alpage, plateau.
- Connaître les différents aspects de la montagne
en fonction de l’altitude. Reconnaître les principales
espèces de la flore et de la faune. Appliquer les règlements
de la protection de la flore et de la faune en montagne (espèces
et espaces protégés).
Brevet de familier de la montagne
- Dans le cadre d’un site montagnard
- soit faire la connaissance et l’observation, sur une
année, d’un élément de la flore
ou de la faune. Ne pas oublier dans l’observation de
cet élément tout ce qui s’y rapporte (par
exemple : les oiseaux qui fréquentent l’arbre
observé). En faire un rapport : situation du terrain
d’observation, photos et/ou dessins, carnet d’observation
de terrain.
- soit réaliser une exploration et un reportage (panneau
photo, film, conférence) sur un élément
significatif de l’activité humaine en montagne.
Par exemple : économie spécifique (charbonnière,
mine, carrière de minéraux ou de glace, exploitation
forestière), activité agricole traditionnelle
(zone d’habitat, de remue, d’alpage), évolution
moderniste, signes de la foi.
|
|
|
|
