Equipe technique nationale, brevet technique national, brevet d'étape, chef d'œuvre

Niveau d’entrée
Techniques de base
Exemples de projets BTN possibles
Activités de formation proposée

Niveau d’entrée

Topographie

• Savoir se déplacer à pied, en vélo et en voiture avec une carte.

Orientation

• Avoir fait une marche de 5 km à la boussole en ayant relevé soi-même son azimut.
   
• Connaître la rose des vents.

Techniques de base

Topographie

• Savoir exploiter parfaitement une carte au 1/25 000e (planimétrie, quadrillages et relief) et connaître le principe des cartes routières et des cartes marines,
   
• Connaître l’étalonnage de son pas et ses variations (marche, course, route, terrain varié, plat, montagne),
   
• Savoir évaluer une distance avec moins de 20 % d’erreur.
   
• Posséder et utiliser une trousse topo personnelle.
   
• Savoir dessiner et utiliser un relevé d’itinéraire, un croquis topographique, un croquis panoramique, un profil de terrain.

Orientation

• Savoir s’orienter avec les astres, de jour et de nuit,
   
• Savoir relever un azimut sur carte avec moins d’un degré d’erreur,
   
• Savoir se situer exactement sur une carte,
   
• Faire une marche à la boussole de 5 km, de jour, sans carte, en terrain varié peu accidenté, avec une erreur finale inférieure à 400 m,
   
• Faire une marche à la boussole de 3 km, de nuit, sans carte, en terrain varié peu accidenté, avec une erreur finale inférieure à 400 m,
   
• Savoir monter une course d’orientation de 2 km minimum (soit environ 8 postes), un raid (24 h minimum), une randonnée (24h minimum) et une exploration (48 h minimum) dans le respect de la sécurité et des objectifs pédagogiques assignés. Avoir effectué trois de ces exercices.
   
• Avoir monté un itinéraire de route et fait le repérage pour le clan ou le feu.
   
• Mettre ses compétences au service du mouvement en réalisant au moins deux actions ponctuelles : préparation et réalisation d’un jeu ou d’un W-E topographie pour une unité, participation à un CEP comme instructeur, organisation d’une course d’orientation,…

Exemples de projets BTN possibles

• Rédiger un manuel pédagogique topographie / orientation pour une branche.
   
• Assurer le suivi topographie / orientation des CEP d’une branche en liaison avec l’équipe nationale concernée (préparer et réaliser les sessions, former les instructeurs,…).
   
• Monter un jeu topographie / orientation d’envergure national.
   
• Ouvrir un sentier de randonnée (opération Marcheurs de Dieu, découverte,…), avec rédaction d’un topo-guide en liaison avec la ou les municipalités concernées.
   
• Obtenir le diplôme d’initiateur de course d’orientation et participer à des courses officielles. Mettre ces compétences au service du mouvement en organisant des activités adaptées à la pédagogie.

Activités de formation proposées

• W-E ou mini-camp dans les provinces.