Mais où sont donc les sessions à faire ?

Les thèmes mentionnés sont définis très succinctement dans la grille. C’est logiquement à l’intervenant qui abordera le sujet de définir, avec les commissaires de district, ce dont il veut parler. Ceux qui animent les sessions sont des formateurs (du mouvement ou choisis par le mouvement), même occasionnels, et ils savent bien de quoi il faut parler à des jeunes catholiques, qui sont des éducateurs de plus jeunes de 8 à 17 ans, pour les aider.

Certains réclament des sessions écrites à dispenser à nos chefs et cheftaines. Mais, compte tenu :

• de la réalité par rapport à ce qui est vécu dans les CEP et lors de la mise en œuvre du précédent plan de 1997,
   
• de la qualité nécessaire des formateurs et intervenants (du mouvement ou extérieurs),
   
• de l’objectif de chaque session : donner des repères, tuer quelques mauvaises idées, donner envie aux chefs d’aller plus loin,

il est apparu préférable, dans un premier temps au moins, de ne pas distribuer de sessions toutes faites. Cependant, pour aider les intervenants, des points de repère sont disponibles pour les cinq thèmes.

Pour ceux qui seraient complètement démunis pour un thème particulier, le mieux est de lancer un SOS précis à formation-generale@scouts-europe.org, en y joignant votre projet de plan de formation pour que nous ayons une idée du contexte.

Rappel concernant les sessions

Les sessions doivent impérativement et évidemment :

• être courtes (une heure, 2 heures maximum avec des pauses si nécessaire),
   
• être dans un cadre spatio-temporel propice
   
• comporter un enseignement suivi de questions et éventuellement de débat. Dans ce dernier cas, une conclusion doit être faite par l’intervenant et éventuellement l’autorité scoute présente (commissaires de district ou chefs et cheftaines de groupe)
   
• être associées à quelques documents écrits fournis à chacun avant (heure-route ou moment-lumière du week-end) ou après, sous forme séparée ou sous forme d’un livret de week-end. Encourager la prise de notes personnelles intelligente.