{"id":3121,"date":"2025-01-14T15:41:05","date_gmt":"2025-01-14T14:41:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.scouts-europe.org\/scoutorama\/?p=3121"},"modified":"2025-02-11T14:17:28","modified_gmt":"2025-02-11T13:17:28","slug":"maitre-de-son-coeur-choeur-parle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.scouts-europe.org\/scoutorama\/maitre-de-son-coeur-choeur-parle\/","title":{"rendered":"Ma\u00eetre de son coeur (Choeur Parl\u00e9)"},"content":{"rendered":"\t\t
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Maitre de son coeur (Choeur Parl\u00e9)<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Ch\u0153ur parl\u00e9 en trois tableaux pour 7 voix. Pour la veill\u00e9e \u00ab Un CP remarquable \u00bb sur Marcel Callo.<\/p>

Ce ch\u0153ur parl\u00e9 est en 3 parties :<\/p>

Tableau 1
Tableau 2
Tableau 3<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Voix<\/td>Texte<\/td>Interpr\u00e9tation<\/td><\/tr>
<\/a>Tableau 1 (cf. sch\u00e9ma ci-apr\u00e8s)\u00a0: le jeu<\/strong>
Entrer en sc\u00e8ne l\u2019un derri\u00e8re l\u2019autre et se placer en \u00ab\u00a0V\u00a0\u00bb. La voix num\u00e9ro 4 est \u00e0 la pointe du \u00ab\u00a0V\u00a0\u00bb, le plus au fond de sc\u00e8ne, un peu s\u00e9par\u00e9e des autres.<\/td><\/tr>
Voix F 1
Voix G 7
Voix F 2
Voix G 6
Voix F 3

Voix G 5
Voix F 1
Voix G 7
Voix F 2

Voix G 6
Voix F 3
Voix G 5
Voix F 1
Voix G 7<\/td>		C\u0153ur \u00e0 prendre.
Joli c\u0153ur.
Coup de c\u0153ur.
C\u0153ur d\u2019artichaud.
Bourreau des c\u0153urs.

C\u0153ur qui bat.
C\u0153ur qui balance.
C\u0153ur pris.
Histoires de c\u0153ur\u2026

Peines de c\u0153ur\u2026
C\u0153ur gros.
C\u0153ur lourd.
C\u0153ur bless\u00e9.
C\u0153ur bris\u00e9.<\/td>		Tous jouent avec les mains comme s\u2019ils se lan\u00e7aient un ballon \u00e0 chaque fois qu\u2019ils disent le mot c\u0153ur.
Le \u00ab\u00a0ballon\u00a0\u00bb doit traverser la sc\u00e8ne de gauche \u00e0 droite et de droite \u00e0 gauche.
Seul celui du milieu ne \u00ab\u00a0joue\u00a0\u00bb pas. Il suit de la t\u00eate le ballon \u00e0 droite, \u00e0 gauche, \u00e0 droite etc.
Au d\u00e9but c\u2019est comme un jeu joyeux, comme une comptine, presqu\u2019en chantonnant.

Mais petit \u00e0 petit, on sent que cela devient s\u00e9rieux.

Et \u00e0 la fin, cela devient tragique. Parler de plus en plus fort.<\/td><\/tr>
Voix G 4

Voix F 1, 2 et 3

Voix G 5, 6 et 7<\/td>		AR-R\u00ca-TEZ\u00a0!
Petit temps de silence
Je ne suis pas de ceux qui jouent\u2026

Qui jouent\u2026

Qui jouent\u2026<\/td>		S\u2019avance brusquement en tendant les bras sur les c\u00f4t\u00e9s, mains lev\u00e9es, pour arr\u00eater le jeu. Les 6 autres restent les mains en l\u2019air comme s\u2019ils lan\u00e7aient ou attrapaient le ballon en \u00ab\u00a0boum-statue\u00a0\u00bb.

En parlant, ils laissent tomber les bras le long du corps. Puis apr\u00e8s avoir parl\u00e9, baissent la t\u00eate, honteux, et ne bougent plus.

M\u00eame jeu.<\/td><\/tr>
Voix G 4

Voix F 1
Voix G 7
Voix F 2

Voix F 3, G 5 et 6

Voix F 1, 2 et 3

Voix G 4, 5, 6 et 7 \u2026 avec le c\u0153ur d\u2019une jeune fille\u00a0!<\/td>		Le c\u0153ur
Le c\u0153ur
Le c\u0153ur

Le c\u0153ur\u00a0!

Le c\u0153ur d\u2019une jeune fille\u00a0!

Le c\u0153ur d\u2019un jeune homme\u00a0!<\/td>		Ram\u00e8ne les mains en coque devant lui et les regarde, comme si elles contenaient un tr\u00e9sor.

Sur le ton d\u2019une comptine\u00a0: ils n\u2019ont rien compris\u00a0! et recommencent \u00e0 jouer avec le geste de lancer un ballon et de le recevoir. Ils restent en \u00ab\u00a0boum-statue\u00a0\u00bb bras en l\u2019air pendant la r\u00e9plique suivante.

Reprennent le m\u00eame geste des mains en coque et regard contemplatif vers ses mains.

Toutes ram\u00e8nent leurs deux mains l\u2019une sur l\u2019autre, chacune sur son propre c\u0153ur et levent la t\u00eate et le regard vers le haut. Elles restent ainsi jusqu\u2019\u00e0 ce que les gar\u00e7ons aient fait le m\u00eame geste.
M\u00eame gestique.<\/td><\/tr>
<\/a>Tableau 2 (cf. sch\u00e9ma ci-apr\u00e8s)\u00a0: les fian\u00e7ailles<\/strong>
Se disposer en deux diagonales asym\u00e9triques\u00a0: voix 1, 2 et 3 assez pr\u00e8s du public \u2014 voix 4, 5, 6 et 7 un peu plus loin mais pas trop en fond de sc\u00e8ne.
Ceci pour avoir un effet \u00ab\u00a0st\u00e9r\u00e9o\u00a0\u00bb mais que les deux groupes soient aussi bien entendus l\u2019un que l\u2019autre.<\/td><\/tr>
Voix F 1, 2 et 3<\/td>Mon amour est pur\u00a0!<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
Voix G 4, 5, 6 et 7<\/td>Mon amour est noble\u00a0!<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
Voix F 1
Voix F 7
Voix F 2

Voix F 1, 2 et G 7
Voix G 4, 5, 6<\/td>		J\u2019ai attendu\u2026
attendu\u2026
attendu\u2026

\u2026vingt ans\u00a0!

\u2026 pour en fr\u00e9quenter une.<\/td>		En murmurant et en se succ\u00e9dant rapidement.

Dans le m\u00eame \u00e9lan que ce qui pr\u00e9c\u00e8de mais fort et nettement.

En murmurant, comme plein de respect, mais bien ensemble et nettement.<\/td><\/tr>
Voix G 4
Voix F 1, 2 et 3
Voix G 5, 6 et 7
Voix G 4
Voix F 2
Toutes les voix<\/td>		Parce que je savais\u2026
\u2026\u2026 que commencer\u2026
\u2026\u2026\u2026 avant\u2026
\u2026\u2026\u2026\u2026ce ne pouvait pas \u00eatre\u2026
\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 le v\u00e9ritable\u2026
\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 AMOUR\u00a0!<\/td>		De fa\u00e7on fluide, comme si une seule personne disait toute la phrase, mais lentement en pesant ses mots.<\/td><\/tr>
Voix F 1
Voix F 2
Voix F 3
Voix G 4
Voix G 5
Voix G 6
Toutes les voix<\/td>		On doit \u00eatre\u2026
\u2026 ma\u00eetre\u2026
\u2026\u2026 de son c\u0153ur\u2026
\u2026\u2026\u2026 ma\u00eetre\u2026
\u2026\u2026\u2026\u2026 de son c\u0153ur\u2026
On doit \u00eatre\u2026
\u2026 MA\u00ceTRE DE SON C\u0152UR\u00a0!<\/td>		M\u00eame jeu.<\/td><\/tr>
Voix F 1, 2 et 3
Voix G 5, 6 et 7
Voix F 1, 2 et 3
Voix G 5, 6 et 7
Voix F 1, 2 et 3
Voix G 5, 6 et 7

Voix G 4<\/td>		Afin de le donner\u2026
\u2026 le donner\u2026
Intact\u2026
\u2026 intact\u2026
A celui\u2026
\u2026 \u00e0 celle\u2026

Que le Christ nous destine.<\/td>		Voix volontaire. Geste de don de la main gauche vers les gar\u00e7ons (le regard suit).
Voix interrogative en \u00e9cho. M\u00eame geste, main droite, vers les filles.
Voix avec certitude. Geste ramenant les deux mains sur son c\u0153ur.
Voix interrogative en \u00e9cho. M\u00eame geste sur son c\u0153ur.
Voix s\u00fbre et volontaire. Geste des deux mains en offrande, vers gar\u00e7ons..
Voix interrogative en \u00e9cho. M\u00eame geste d\u2019offrande.

Geste des deux mains vers le haut, regard lev\u00e9,
uis geste de donner \u00e0 droite puis \u00e0 gauche (le regard accompagne).<\/td><\/tr>
<\/a>Tableau 3 (cf. sch\u00e9ma ci-apr\u00e8s)\u00a0: le foyer chr\u00e9tien<\/strong>
En cours de tableau, on doit se retrouver dispos\u00e9 en un demi-cercle (cercle signe d\u2019union), en alternant gar\u00e7ons et filles.
Chacun garde le m\u00eame num\u00e9ro de voix\u00a0!<\/td><\/tr>
Voix G 4

Voix G 4 et 5

Voix G 6 et 7

Voix F 1, 2 et 3

Voix G 4, 5, 6 et 7

Toutes les voix<\/td>		Seigneur, vous nous avez donn\u00e9\u2026

\u2026 \u00e0 ma fianc\u00e9e\u2026

\u2026\u2026 et \u00e0 moi\u2026

des c\u0153urs qui ont besoin d\u2019aimer,

des c\u0153ur qui sont heureux\u2026

quand ils aiment.<\/td>		\u00a0<\/td><\/tr>
Voix G 4, 5, 6 et 7

Voix F 1, 2 et 3

Voix G 5, 6 et 7

Voix F 1, 2, 3

Voix G 4<\/td>		Toutes les voix Quelle belle existence\u2026

\u2026 nous m\u00e8nerons\u2026

\u2026\u2026 tous les deux\u00a0!

\u2026\u2026 tous les deux\u00a0!

TOUS LES TROIS\u00a0!<\/td>		Puisque le Christ aura la plus belle place\u00a0!

Puisque le Christ est depuis toujours\u2026
AVEC NOUS\u00a0! Les gar\u00e7ons forment calmement un demi-cercle bien espac\u00e9, en laissant une place entre eux. Ils parlent seulement quand ils sont plac\u00e9s. (cf. sch\u00e9ma ci-apr\u00e8s)
Les filles disent leur r\u00e9plique puis, apr\u00e8s, viennent se placer entre les gar\u00e7ons.

D\u00e8s que les filles sont plac\u00e9es les gar\u00e7ons, en regardant droit devant eux, ouvrent les bras en direction des filles, coudes pli\u00e9s, paumes tourn\u00e9es vers le haut.
Les filles, pareil en regardant droit devant elles, ouvrent les bras, paumes tourn\u00e9es vers le bas au-dessus des paumes des gar\u00e7ons, sans les toucher.

Pr\u00e9cis, comme s\u2019il y avait une erreur, mais souriant\u00a0! M\u00eame geste qu\u2019auparavant, les deux mains et le regard vers le haut puis dessinant des deux mains tout le cercle.

D\u00e9but de la phrase chacun remet ses deux mains sur son c\u0153ur.
Tous ouvrent les bras en \u00ab\u00a0V\u00a0\u00bb vers le bas, paumes vers le public, mains juste \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de celles des autres mais sans se toucher.<\/td><\/tr>
Voix G 4

Voix F 1
Voix G 7
Voix F 2

Voix F 3, G 5 et 6

Voix F 1, 2 et 3

Voix G 4, 5, 6 et 7<\/td>		\u2026 avec le c\u0153ur d\u2019une jeune fille\u00a0!

Le c\u0153ur
Le c\u0153ur
Le c\u0153ur

Le c\u0153ur\u00a0!

Le c\u0153ur d\u2019une jeune fille\u00a0!

Le c\u0153ur d\u2019un jeune homme\u00a0!<\/td>		Ram\u00e8ne les mains en coque devant lui et les regarde, comme si elles contenaient un tr\u00e9sor.

Sur le ton d\u2019une comptine\u00a0: ils n\u2019ont rien compris\u00a0! et recommencent \u00e0 jouer avec le geste de lancer un ballon et de le recevoir. Ils restent en \u00ab\u00a0boum-statue\u00a0\u00bb bras en l\u2019air pendant la r\u00e9plique suivante.

Reprennent le m\u00eame geste des mains en coque et regard contemplatif vers ses mains.

Toutes ram\u00e8nent leurs deux mains l\u2019une sur l\u2019autre, chacune sur son propre c\u0153ur et levent la t\u00eate et le regard vers le haut. Elles restent ainsi jusqu\u2019\u00e0 ce que les gar\u00e7ons aient fait le m\u00eame geste.
M\u00eame gestique.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"sche\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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