Cette année, j’ai eu la joie d’être CP de la patrouille du Chevreuil. Dès le début de l’année, nous avions envie de nous lancer toutes ensemble dans un projet qui nous permettrait de progresser, de vivre de nouvelles aventures et surtout de partager de beaux moments en patrouille. C’est ainsi que nous avons choisi de relever le défi de la Mission Altaïr, avec le badge Traqueur comme fil conducteur de notre année.
Nous avons rapidement compris que ce badge allait nous emmener bien plus loin que nous ne l’imaginions. Nous voulions apprendre à mieux observer la nature qui nous entourait, et en particulier les animaux de notre région, l’Auvergne. Au fil des mois, nous avons donc découvert leurs habitudes, leurs milieux de vie, leurs traces et leurs empreintes. Chaque activité était l’occasion d’apprendre quelque chose de nouveau, mais aussi de mettre nos
connaissances en pratique.
Une des premières techniques que nous avons découvertes a été celle du moulage d’empreintes. Nous avions déjà toutes observé des traces d’animaux dans la nature, mais apprendre à les identifier puis à les relever était complètement différent. Lors d’un week-end, nous sommes parties en forêt à la recherche d’empreintes. Il fallait être attentives, regarder le sol, repérer les indices, essayer de déterminer quel animal était passé par là et, lorsque nous trouvions une belle empreinte, prendre le temps de la relever correctement. Ce moment nous a beaucoup plu, car nous devenions capables de lire les indices laissés par les animaux.
À une autre occasion, nous sommes parties marcher en montagne, dans le Sancy. Ce week-end nous a permis de mettre en pratique ce que nous avions appris, mais aussi de prendre simplement le temps d’observer la nature. Nous avons appris à être plus discrètes et plus attentives à notre environnement afin d’avoir une chance d’apercevoir les animaux sans les déranger. Nous avons également cherché à reconnaître différents indices de leur présence : traces, empreintes, terriers, restes de nourriture ou encore passages dans la
végétation.
Nous avons aussi voulu varier nos activités. À plusieurs reprises, nous avons organisé des jeux en patrouille pour apprendre de manière plus ludique. Chaque guide pouvait ainsi partager ce qu’elle avait découvert et mettre les autres au défi. Nous avons appris à reconnaître différents animaux, à connaître leurs caractéristiques et à mieux comprendre leur mode de vie. Ces jeux nous ont permis de nous rendre compte que l’on pouvait apprendre énormément de choses tout en s’amusant et en vivant pleinement la vie de
patrouille.
Au fur et à mesure de l’année, nous avons donc accumulé de nombreuses connaissances et de nombreuses expériences autour du monde animal. Mais nous ne voulions pas que tout ce que nous avions appris reste uniquement dans notre patrouille. Nous avons alors décidé de faire de notre défi technique une véritable aventure à partager avec toute la compagnie.
Nous avons préparé un grand jeu sur le badge « Traqueur » en général, construit à partir de tout ce que nous avions découvert pendant l’année. Nous avons réfléchi aux différentes épreuves, préparé les jeux et imaginé un imaginaire permettant aux autres guides une immersion totale pour découvrir à leur tour les animaux de notre région. Pendant environ trois heures, toute la compagnie a ainsi pu partir à la découverte de la faune auvergnate, à travers différentes épreuves d’observation, de reconnaissance et de réflexion.
Ce fut pour nous une vraie fierté de voir les autres patrouilles participer à un projet que nous avions construit nous-mêmes. Nous avons pu leur transmettre une partie de ce que nous avions appris et leur faire découvrir autrement la nature qui nous entoure.
Finalement, cette Mission Altaïr aura été bien plus qu’une simple succession d’activités autour du badge Traqueur. Elle nous aura permis de progresser ensemble, de prendre davantage de responsabilités, d’apprendre à préparer et organiser des activités, mais surtout de développer notre regard sur la nature. Nous avons appris à être patientes, observatrices et curieuses, à nous faire confiance et à mettre chacune nos compétences au service de la patrouille.
En tant que CP, j’ai particulièrement aimé voir chacune des filles prendre sa place dans ce projet. Au début de l’année, nous avions simplement choisi un badge et une aventure. Au fil des mois, cette idée est devenue un véritable projet de patrouille, construit par nous toutes. Je garderai surtout de cette année le souvenir de nos week-ends, de nos recherches dans la forêt, de nos marches en montagne, de nos découvertes et de tous les moments où nous
avons appris les unes des autres. Altaïr nous aura finalement appris à regarder autrement ce qui nous entourait : il suffisait parfois de baisser les yeux vers une empreinte dans la terre pour découvrir toute une histoire.
Cette aventure restera pour moi l’un des beaux souvenirs de mon année comme CP du Chevreuil.
